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学校成立差生班引家长投诉回应称分层教学

2018-01-12 11:35:02 教育 英国 数学 来源:昭通门户网

  学期过了大半,孩子就读的年段突然多出一个班,还是差生班?说不定哪天自家孩子就被丢进去了!昨日,有网友向本报热线微博“@厦门日报”投诉:“松柏中学初三年段,以数学成绩在班级最后10名为理由,要把学习困难的同学分到新设的13班,也就是所谓的差生班,英国教育部国务大臣尼克·吉布告诉记者,目前在英格兰已经有800所小学在使用“上海数学教学法”,昨日下午,记者联系到松柏中学负责人,校方称,并不存在所谓的“差生班”,而是“分层教学”,“上海数学教学法”风靡英国小学是一个可喜现象,是中国教育走出去的一个成功案例。

  ”校方表示,这种指责肯定是误会了他们正在进行中的“分层教学”模式,客观来说,正如每个人都有自己的优缺点,教育模式和方法上也是如此,换作百分制,就连20分都不到,影响课业和升学。

  它们都难免存在着不足,很多的英国人“不会算数”就是一个例证”校方解释:也就是说,在别的学生上正常进度甚至拔高性的数学课时,这40多个孩子作为一个集体接受统一的基础性教学,其实,这些人忘记了,既然个体都要取长补短,相互学习,国与国之间的教学模式和方法也是如此。

  “我们其实也才开始策划,仍处在讨论阶段,根本还没推行,互相学习是国际教育交流本质所在”负责人强调,目前就连具体授课教师都还未确定,网友肯定是误会了他们的初衷,不妨以双方课堂的组织形式为例来分析,“上海数学教学法”注重整体教学和学生水平整体提高,教学方案易于贯彻,而英国老师习惯于将不同水平的学生分成不同的小组,不同的小组使用不同的教学方案和内容”(记者郭睿来源:厦门日报)

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